De leerlingen worden reporters, die in de klas worden voorbereid op het maken van een korte podcast. Ze krijgen extra achtergrondinformatie over een bepaald historisch onderwerp of voorwerp uit de permanente tentoonstelling ‘Allemaal Haarlemmers’. Nadat ze in het museum met een gids de tentoonstelling hebben bezocht, keren ze met hun groepje terug naar de zaal waar ‘hun’ onderwerp tentoongesteld wordt en maken ze hun eigen geschiedenis-podcast! In het museumcafé worden hun ervaringen besproken. Door het beluisteren van elkaars podcast in de klas komt de geschiedenis van Haarlem nogmaals langs, ditmaal verteld door de leerlingen zelf.

Doel: Kennis verdiepen van de geschiedenis van Haarlem door zelf een podcast te maken

Trefwoorden: oorlog, social media, Nederland, Gouden Eeuw, geloof