Muzikaal spel voor kleuters
Hoe stimuleer je muzikaal spel bij jonge kinderen? In deze teamtraining ontdek je hoe je een inspirerende muziekhoek kunt inrichten en begeleiden. Je leert hoe je kinderen ondersteunt door te observeren, mee te spelen en gerichte impulsen te geven. Daarnaast doe je ideeën op voor muzikale activiteiten en materialen die direct toepasbaar zijn in de praktijk.
Christiane Nieuwmeijer, lector Muziek in Onderwijs aan de Hogeschool Leiden, deed onderzoek naar het muzikale spel van kleuters en hoe groepsleerkrachten dit spel kunnen aanbieden en begeleiden. Zij ontwikkelde daarvoor een training voor leerkrachten van groep 1 en 2. Hoe richt je een muziekhoek in? Hoe geef je vervolgens impulsen aan muzikaal spel? En wat bied je aan om hun ontwikkeling te stimuleren?
De teamtraining bestaat uit drie bijeenkomsten waarbij verschillende muzikale domeinen aan bod komen (zoals spelen met notatie, muzikaal bewegingsspel, vocaal spel en muzikaal luisterspel). Na iedere bijeenkomst breng je in jouw klas en muziekhoek het geleerde in de praktijk. Bij ieder muzikaal domein komen de onderdelen faciliteren, observeren, reageren en initiëren aan bod.
Er wordt gebruik gemaakt van cursusmateriaal: het werkboek en bijbehorende observatiekaartjes Muzikaal Spel, ontwikkeld door Christiane Nieuwmeijer en uitgegeven door Lectoraat Muziek in Onderwijs, Hogeschool Leiden.
Trainer: Robin Negenborn
Locatie: Op school
Duur: 2 uur
Aantal deelnemers: Maximaal 12
