Muziek maken met je jonge kind is een feest!

In deze cursus Muziek op schoot maken wij muziek met jou als ouder/verzorger en je kind in een groep (maximaal 8 kinderen). Het doel is plezier in muziek ervaren tijdens deze les en de kinderen op een rijke en diverse manier kennis laten maken met muziek. 
Dat doen we door te klappen, te zingen, instrumentjes te bespelen, te bewegen, te dansen, maar ook door te kijken naar knuffels die bewegen op de muziek.
Ik speel zelf op de gitaar, banjo, accordeon of piano en laat de kinderen ook diverse klanken ervaren met andere, meer onbekende instrumenten. 
De kinderen luisteren en kijken en doen wel of niet actief mee met zingen en muziek maken en dansen of bewegen op de muziek. Maar er moet niets. Door interactie (spel/imitatie) ontdekt het kind zijn mogelijkheden. Zingen is óok: aandacht en liefde ervaren, samen genieten. Plezier is het uitgangspunt: door plezier tijdens muzikale activiteiten komt de muzikaliteit op natuurlijke wijze tot ontplooiing.

Uit onderzoek blijkt dat het stimuleren van de muzikale ontwikkeling allerlei facetten van het ontwikkelingsproces ondersteunt, zoals het luister -en concentratievermogen, de motorische ontwikkeling, de taal-spraak- ontwikkeling, de sociale ontwikkeling en ook de emotionele ontwikkeling.

Praktisch

• De lessen duren ongeveer 45 minuten exclusief een inlooptijd van 10 minuten waarin de kinderen even rustig kunnen wennen aan de ruimte en mogen spelen met en op instrumentjes.
• Per les maximaal 1 ouder/ verzorger mee.
• Het is handig als je kind verschoond is of even geplast heeft voor de les, zodat we tijdens de les zoveel mogelijk in een flow kunnen komen. Als je kind toch even naar het toilet moet of verschoond moet worden is dat natuurlijk altijd goed.
• Eten en drinken zoveel mogelijk voor de les en na de les; Als 1 kind wel iets te eten of drinken krijgt willen de andere kinderen dat vanzelfsprekend ook, en dat leidt af van de les.
• De kinderen zijn heel vrij in de les, niets moet en er mag veel, maar veiligheid staat bovenaan. Mocht je kind iets doen wat niet veilig lijkt dan graag corrigeren of ingrijpen.
• Tijdens de les geen foto’s maken waar andere kinderen op staan en het liefst zo min mogelijk (ook weer om de kinderen zo min mogelijk af te leiden).
• Als er bijzonderheden zijn omtrent jouw kind die belangrijk zijn, laat het dan vooral weten. Dan kunnen we er zoveel mogelijk op in spelen en rekening mee houden.